I miejsce wśród projektów Cyfrowej  Wielkopolski 2020

Uczniowie Szkoły Podstawowej w Sośniach uczestniczyli w roku szkolnym 2019 / 2020 w podprojekcie Cyfrowa Mapa Dorzecza Warty. W ostatnich dniach otrzymaliśmy informację z Biura projektu o tym,  że projekt uzyskał I miejsce. W skład grupy projektowej weszli:

- uczniowie klasy VII: Daria Adamczewska, Kacper Brzezicha, Wiktor Hudziński, Julia Michalska, Jakub Michalski, Paweł Nowak, Maria Płokarz,

- tegoroczni absolwenci: Adrian Drapiewski, Alicja Kluczbert, Marcel Koryciak, Magdalena Kozyra, Sebastian Rospęk, Sandra Szymanowska, Weronika Waśko, Dominik Wczesny.

Opiekunem zespołu była pani Halina Doktór.

Każdy uczestnik projektu otrzymał nagrodę; był to tablet Lenovo Yoga Smart.

Grupa projektowa liczyła 15 uczniów. Spotkania odbywają się 1x w tygodniu, w czwartki. Swoje działania projektowe uczestnicy rozpoczęli od poznawania pogody, jej składników. Prowadzili doświadczenia z wodą; obserwowali pogodę, prowadzili kalendarz. Uczestniczyli w wycieczce tematycznej do stacji meteorologicznej
i Hydropolis we Wrocławiu. Tam zaznajomili się z urządzeniami oraz uczestniczyli w doświadczeniach przyrodniczych. Redagowali opowiadania, tworząc e-książeczki. Dokonywali pomiarów przy użyciu stacji Nexus. Tematykę związaną z pogodą i jej składnikami podsumowali, tworząc wykresy w aplikacji Exell.

Ponadto realizowali drugi moduł: Hałas i jego wpływ na człowieka. Zajęcia odbywały się w formie konferencji online. Uczniowie zapoznawali się z tematyką, a także narzędziami do mierzenia hałasu. Wykonywali pomiary, stosując platformę Noise Planet, a także aplikację Noise Captur; opracowywali jego wyniki.

W ramach uczestnictwa szkoły w projekcie Cyfrowa Wielkopolsk@ 2020 pięć uczennic dołączyło do konkursu „Dek@meron 2020”, trzy z nich uzyskały wyróżnienia, a jedna zajęła III miejsce.

Wszelkie opracowania znajdują się na stronie: https://www.livebinders.com/b/2644663